Unterhauser, Geometrisches Begriffsverständnis in der frühen Bildung.
Unterhauser, Geometrisches Begriffsverständnis in der frühen Bildung.
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Unterhauser, Elisabeth: Geometrisches Begriffsverständnis in der frühen Bildung. Eine Interviewstudie zu den Begriffen Vier- und Dreieck bei Kindergartenkindern. Wiesbaden/Heidelberg, Springer Spektrum, 2020. 21 cm x 14.8 cm. XX, 564 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik.
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