Afrooz, Maria: Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets. Eine empirische Untersuchung an Schülerinnen und Schülern der fünften Jahrgangsstufe. 1. Auflage 2022. Wiesbaden, Springer Spektrum, 2022. 21 cm x 14.8 cm, 435 g. XXXIII, 297 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Mathematikdidaktik im Fokus.

• Kategorie: Mathematik
• ISBN: 9783658364816
• Bestellnummer: 1385KB

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